時間もデザインできる！？いつもの3分が、ちょっと面白くなる

カップラーメンができる、その前に（探究科目）

カップラーメンにお湯を注ぎ、できあがるまでの3分間。
あなたは、その3分間をどんなふうに過ごしているか、思い出せますか？

普段は気にも留めないけれど、確かにそこに存在する「時間」。その時間をあらためて見つめ、デザインすることで、日常生活を少しだけワクワクさせてみましょう。

アートは武器になるか？芸術は、社会を動かせるのか？

ロシア・アヴァンギャルドの「革命」（社会 × 美術）

「黒い四角形」が、世界を変えた!?
アートの目的は、美しさだけではありません。100年前のロシアで、アートはどのように革命の“武器”となったのか。

本授業では「社会を変えるメッセージ」と「新しい美術の表現」を二つのレンズで読み解き、歴史とアートの交差点から、社会を多角的に考える思考力を育てます。社会×美術でひもとく、50分間のライブ授業です。

それは、ちょっと不思議で甘い決断だった。

鎖国時代の“SWEET CHOICE”（社会 x 英語）

What's Japan's “SWEET CHOICE”？
時は鎖国時代。日本が下した、ちょっと不思議で「甘い選択」とは？この授業では「砂糖」という身近なテーマから、日本の歴史を読み解きます。
英語の問いに挑戦しながら、覚えるだけでなく「なぜ？」「どうして？」を自分の頭で考える時間です。
歴史×英語×思考。知るだけで終わらない、新しい学びを体験してみよう！

その使い方で、未来は変わる。

未来を変えるお金の授業（数学 x 社会）

「お金って、そもそも何だろう？」そんな疑問から、この授業は始まります。
お金には、いろいろな役割があります。貯蓄と投資のちがいも、簡単な数学を使うと、自然と見えてきます。
社会科からお金の役割を、数学科から未来のシミュレーションを体験。自分と社会を幸せにする「お金とのつきあい方」を考えてみよう。

「問いを立てる」って、どういうこと？

ラブレターのライバルは！？（探究科目）

いつもは気にも留めないような、ちょっとした身近なことをヒントに、「なぜ？」「本当はどうなんだろう？」という問いを立てることに挑戦します。
ラブレターのように、誰かに想いを伝えるものを見つめ直すことで、意外な視点や新しい見え方が生まれるかも。特別な知識や正解は必要ありません。問いを立てることからはじまる探究を体験してみましょう。